dr hab. Danuta Wiśniewska, prof. UAM

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Negocjacja i emocje, emocje i negocjacja: wzajemne relacje w kontekście uczenia się języka obcego

Negocjacje odgrywają istotną rolę w interakcjach międzyludzkich – zarówno zawodowych, koleżeńskich i osobistych, jak i szkolnych. Nauka języka obcego jest pod tym względem szczególnie wymagającym środowiskiem, w którym uczący się nieustannie negocjują znaczenia, intencje, tożsamości oraz relacje międzyludzkie. Na tego rodzaju interakcje głęboko wpływają emocje, oddziałując na gotowość uczących się do komunikowania się, ich interpretację intencji innych osób oraz zdolność do radzenia sobie z nieporozumieniami i niepewnością. Relacja ta może przebiegać również w odwrotnym kierunku – doświadczenia związane z negocjowaniem znaczeń mogą wywoływać, regulować lub przekształcać emocje.

Wykład jest refleksją nad dynamiczną, dwukierunkową relacją między negocjowaniem znaczeń a emocjami. Negocjowanie jest tu postrzegane nie tylko jako strategia komunikacyjna służąca wyjaśnianiu znaczeń, lecz także jako proces interpersonalny, któremu towarzyszą emocje i który może je kształtować. Uwaga zostanie poświęcona sytuacjom komunikacyjnym w klasie językowej oraz roli nauczyciela i środowiska dydaktycznego w tworzeniu warunków sprzyjających otwartej komunikacji, negocjowaniu znaczeń i rozwijaniu świadomości emocjonalnej uczących się.

Dr hab. Danuta Wiśniewska, prof. UAM. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Instytut Lingwistyki Stosowanej.  Zainteresowania naukowe: badania krajobrazu językowego, semiotyka, dydaktyka języków obcych, badania jakościowe. E-Mail: wis@amu.edu.pl